Школе у Плзену нестају како се комшилук племенити
Јавне основне школе у сусједству ове школске године уписале су 40% мање ученика него 2005. године, показало је истраживање Сун-Тимеса.
Не тако давно, јавне основне школе у Плзену су биле пренатрпане и лоше су радиле.
Данас је супротно: упркос доследним академским достигнућима у последњој деценији, јавне основне школе у Плзену губе стотине ученика годишње јер породице радничке класе масовно напуштају комшилук који је богат.
Анализа података јавних школа у Чикагу показује да је број ученика од вртића до 8. разреда у јавним основним школама у Пилзену опао за 40% од 2005. до 2019. године, у поређењу са падом од 20% широм округа у тих 15 година.
Упис у шест од 10 јавних основних школа у Плзену и суседном срцу Чикага пао за више од трећине. У три школе забележен је пад уписа већи од 50%.
Једина чартер школа у комшилуку — Основна школа Бартоломе де Лас Касас, део мреже Ацеро Сцхоолс — уписује око 275 ученика годишње од отварања 2006. Портпарол Ацера је рекао да две трећине ученика ове школе живи у Плзену.
У свим основним школама у Плзену, рани разреди су забележили најоштрији пад: 2005. године школе су уписивале скоро 1.900 ученика у вртиће, први и други разред. Ове године их је уписало мање од 950.
Према ЦПС-у, осам од девет основних школа које нису чартерске школе у Плзену се недовољно користе, што значи да уписују мање од 70% од онога што округ сматра идеалним бројем ученика у школи. Тих осам школа би требало да упише додатних 1.400 ученика да би испунили праг. Две школе би морале да удвоструче број ученика.
Пошто ЦПС у великој мери финансира школе у зависности од тога колико ученика се уписује, основне школе у Плзену су изгубиле неколико наставника и образовних програма последњих година.
Упркос овим губицима, школе су академски на правом путу.
У просеку, ученици основних школа у Пилзену надмашили су своје вршњаке широм ЦПС-а на стандардизованим тестовима из енглеског, математике и науке у 2018, показују државни подаци објављени у октобру.
Ученици у школама у Плзену су такође побољшали читање и разумевање математике по бољој стопи од националног просека од 2011. године, према ЦПС-овој мери примарне оцене за ученике од 2. до 8. разреда.
ЦПС је недавно оценио седам основних школа у Пилзену као ниво 1+ или ниво 1, две најбоље оцене од пет у округу. Остали су оцењени на нивоу 2+, што је трећа највиша оцена.
Девет од 10 ученика у јавним основним школама у Плзену долази из домаћинстава са ниским приходима, а више од 95% њих се изјашњава као Хиспано или Латиноамериканце.
Родитељи, директори, наставници, школско особље и ученици које је овај веб-сајт интервјуисао кривили су повећање кирија за избацивање породица ниже и радничке класе из суседства, што је довело до драстичног пада уписа.
Пријатељ мог мужа нам је дозволио да изнајмимо подрумски стан у његовој згради за 600 долара месечно. Након што га је продао, нови станодавац је хтео да нам наплати 1.200 долара, рекла је Марија де ла Луз Гереро, мајка три ћерке која је живела у Плзену и похађала основну школу Витијер пре него што се преселила у Гаге Парк 2016.
Пријатељ мог мужа нам је дозволио да изнајмимо подрумски стан у његовој згради за 600 долара месечно. Након што га је продао, нови станодавац је хтео да нам наплати 1.200 долара.Нисмо желели да одемо, рекао је Гереро. Тражили смо по комшилуку ново место, али ништа нисмо нашли.
Према америчком Бироу за попис становништва, око 70% становника Плзена су изнајмљивачи.
Током последње две године, средња цена закупа двособног стана у Плзену, коју су објавили агенти за некретнине, кретала се око 1.600 долара месечно, док су трособни коштали у просеку 2.050 долара месечно, према подацима које је добио Сун-Тимес. .
Умиваоници и ДИНК
Породице попут Герерове све више се замењују домаћинствима са једним и двоструким примањима без деце - СИНК и ДИНК - када напусте Плзен.
Процене Бироа за попис становништва које је анализирао Сан Тајмс показују да је број породичних домаћинстава у суседству пао за 26 одсто од 2000. до 2017.
У међувремену, једночлана домаћинства порасла су за 30%, а број непородичних домаћинстава са две или више особа се скоро удвостручио.
Све у свему, становништво у Плзену је пало за око 11.000 од 2000. до 2017. године, последње године за коју су доступне процене пописа.
Оно што нам показује попис становништва је да су многи, ако не и већина оних који напуштају суседство, породице радничке класе, рекли су Винифред Цурран , урбани географ на Универзитету ДеПаул чији се рад фокусира на гентрификацију.
Како су породице одлазиле, Плзен је постајао све богатији: подаци Бироа за попис становништва показују да је средњи приход у комшилуку порастао са око 35.000 долара у 2010. на 45.000 долара у 2017., прилагођен инфлацији.
Чини се да је последњих година порастао и број деце која живе у Плзену која нису уписана у његове јавне основне школе.
У 2017. Биро за попис становништва је проценио да у Плзену живи око 4.300 деце узраста од 5 до 14 година, узраста које деца обично похађају основну школу. Али на почетку школске године 2017-18, јавне основне школе у Плзену су уписивале мање од 3.600 ученика.
Тај јаз од око 700 студената скоро је дупло већи него 2010.
Нејасно је где ти ученици на крају иду у школу. Многи би могли бити уписани у чартер и магнет основне школе широм града. Други иду у приватне и парохијске школе, а неки се школују код куће.
Међутим, несумњиво је да многе породице које су се недавно преселиле у Плзен не шаљу своју децу у јавну школу у комшилуку, рекао је Цурран.
Државне школе су обично последња места за џентрификацију, рекао је Каран. Често гентрификационе породице имају средства да пошаљу своју децу у приватну школу или да их уведу у магнете.
То је двоструки ударац: нове породице долазе у комшилук и повећавају цене станова, али не користе свој политички капитал да побољшају локалне јавне школе јер многи од њих не шаљу своју децу тамо.
Подруми, котларнице и ходници
Плзен је историјски служио као улазна лука за породице имиграната којима је потребан приступачан смештај.
Али до 1950-их, школе у Плзену су биле веома претрпане. Извештаји из тог времена показују да су наставници често одржавали наставу у подрумима, котларницама, кафетеријама, орманима, фискултурним салама и ходницима.
Основне школе у области Плзена деле проблем са Старицом која је живела у ципели, почео је један извештај у Цхицаго Даили Трибунеу из 1958. године . Имају толико деце да не знају шта да раде.
Многа нова деца у комшилуку дошла су из мексичких породица расељених са Блиског Вест Сајда да би направиле место за аутопут Дан Рајан 1950-их и Универзитет Илиноис у Чикагу 1960-их.
Пете Гонзалез (63), његових шесторо браће и сестара и њихови родитељи преселили су се на источну страну Плзена 1957. године, али су две године касније протерани због Дена Рајана. Преселили су се у област улице Тејлор да би поново били расељени 1963. како се УИЦ ширио према југу. Породица се вратила у Плзен, овог пута на западној страни суседства, и остала до 1979. године.
Били смо само једна од стотина породица које су се преселиле у Плзен због изградње УИЦ-а, рекао је Гонзалес.
Гонзалес је 60-их похађао основну школу Петер Цоопер.
У свакој учионици је вероватно било 40 ученика, рекао је.
Пренасељеност у Куперу подстакла је насиље, рекао је Гонзалес, који се сећа туча, па чак и убода ножем у трпезарији.
Школе су достигле тачку прелома касних шездесетих и 1970-их када је десетине хиљада мексичких имиграната дошло у Чикаго, а већина њих се настанила у Плзену и суседном Малом селу.
До 1986. године, све осим две или три од 36 најнатрпанијих школа у Чикагу биле су у претежно латино насељима, известио је тада Сан Тајмс. А до 1990., број латино студената у ЦПС-у премашио је 111.000 - двоструко више од броја уписаних 1970. године.
Родитељи и лидери заједнице подстакли су Чикашки одбор за образовање да изгради нове школе у латино насељима како би се ублажила пренасељеност.
Након година протеста, Одбор је изградио две основне школе у Плзену: основну Ирма Ц. Руиз и основну основну Мануел Перез млађи, обе отворене 1989. године.
Руиз и Перез су изграђени да опслужују око 1.000 ученика. Али чак и након што су отворили свој капацитет, стотине деце у Плзену су и даље подучавали у пренатрпаним учионицама.
Једна школа у комшилуку — Основна школа Јосиах Пицкард — уписала је више од 900 ученика 1989. године, што је скоро дупло више од износа за који је била изграђена. А до 1994. године, више од 400 ученика унутар Руизове границе похађања морало је да се превози аутобусом изван Плзена јер су све његове основне школе биле пуне, известио је тада Сан-Тајмс.
Деца из Плзена су аутобусима превозена у школе ван суседства још 2008. Тада су основне школе у комшилуку уписивале око 5.000 ученика. Ове године школе су примиле мање од 3.300 ученика.
60-их, 70-их, 80-их, па чак и 1990-их и 2000-их борили смо се за поштовање, да би ЦПС схватио да нам је потребно више услуга у овом крају, рекла је Мери Гонзалес, 78, активисткиња и организаторка из Плзена која је помогла да се град за изградњу Переза и Руиса.
Сада су трошкови живота овде тако високи. ... Шта се дешава са млађим породицама које тек почињу? Они немају молитву.
Где иду?
Више од 3.500 ученика прешло је из основне школе у Плзену у школски округ изван Чикага од 2006. године, према подацима ЦПС-а до којих је дошао Сан-Тајмс.
Већина тих студената завршила је у предграђима радничке класе као што су Бервин и Цицерон. Многи студенти су се преселили у оближње државе, посебно у Индијану. Око 600 студената је напустило земљу, а скоро сви су отишли у Мексико.
Али већина ученика који напусте основну школу у Пилзену уписује се у другу државну школу у Чикагу. Тешко је открити где тачно ти ученици завршавају јер су у истом школском округу и ЦПС-у је забрањено да дели било какве информације које идентификују ученика.
Међутим, анегдотски, родитељи и лидери заједнице кажу да се породице селе у приступачнија насеља на јужној и западној страни када напусте Плзен.
Стално слушам о људима који се селе у Брајтон парк, Маркет парк, Гејџ парк, иза дворишта - знате, таква места, где је јефтиније живети, рекла је Леобарда Гарсија, мајка двоје деце уписане у основну школу Купер, која је живела у Плзен скоро 15 година.
Крис Монтијо, 15, такође је приметио да многи његови пријатељи напуштају Плзен.
Монтијо је дипломирао на Академији заједнице у Пилзену 2018. Његово одељење 8. разреда чинило је 32 ученика. Његово одељење вртића је 2010. године имало 80 деце.
Да, много мојих пријатеља се преселило у различите крајеве, углавном на југу, али ја сам мислио да је то нормално, рекао је.
Монтијова породица такође планира да ускоро напусти комшилук.
Одлазимо због кирије, рекао је.
„Прошле године нисмо имали тим“
Државне школе у Чикагу се углавном финансирају у зависности од тога колико ученика упишу.
За школе у Пилзену, та формула представља катастрофу.
Свих девет јавних основних школа у Плзену без чартерских школа изгубило је наставнике и помоћно особље — библиотекаре, медицинске сестре и социјалне раднике — пошто је број уписа опао последњих година.
Сећам се када сам почео овде, шест наставника је предавало трећи разред и све учионице су имале најмање 30 ученика. Сада имамо три наставника у трећем разреду и свака учионица има мање од 30 ученика, рекла је Ванда Рејес, двојезична наставница која је у основној школи Купер од 1998.
Купер је ове школске године уписао 410 ученика у К-8, у односу на 780 у 2005.
У опасности су и спортске и ваннаставне групе.
Јанине Делгадо је била одбојкашки тренер у основној школи Волш шест година до 2018.
Прошле године нисмо имали тим јер нисмо имали довољно девојчица да играмо у 7. и 8. разреду, рекла је она.
Волш је ове школске године уписао 258 ученика у К-8, у односу на 532 у 2005.
Стефани Фармер, социолог са Универзитета Рузвелт, која је недавно била коаутор а извештај на чикашкој формули финансирања заснованој на студентима, рекао је да су школе са недовољно уписаних заробљене у зачараном кругу који гура породице.
Када се буџети смање, школе су присиљене на тешке изборе. Често ови избори постају ствар смањења наставника и линија подршке ученицима. Једном када се школе ангажују у смањењу ових позиција, школе почињу да изгледају као да немају довољно средстава, што онда гура више родитеља, рекао је Фармер.
То је силазна спирала, наставила је. Родитељи ће увек донети најбољу одлуку за своју децу.
Таниа Ибарра, 44, је из прве руке видела како формула финансирања заснована на студентима у Чикагу штети једној школи у Пилзену.
Ибара се брине о двоје својих унука: Сандру, ученицу првог разреда основне школе Руиз, и њеног старијег брата Франка, ученика другог разреда Руиз.
Френк је кренуо у вртић у основној школи Витијер, која је неколико блокова удаљена од породичне куће, али га је Ибара извукао пре краја године јер школа није имала библиотекара или медицинску сестру са пуним радним временом.
Мој унук је аутистичан и има АДХД. Није ми било пријатно да га оставим тамо, рекла је.
Сандра је астматичарка и нико у Витијеру није имао одговарајућу обуку да јој да лекове у хитним случајевима, рекао је Ибара. Зато ју је послала Руизу.
Вхиттиер је ове школске године уписао 184 ученика у К-8, што је пад са 532 у 2005. - што је највећи пад уписа у свим основним школама у Пилзену.
Фармер тврди да би ЦПС требало да обезбеди свакој школи основни ниво наставника и помоћног особља за покривање основних програма. То је једини начин да школе са опадањем уписа одрже квалитет образовања, рекла је она.
Алд. Бајрон Сигчо-Лопез (25.), чије одељење обухвата већи део Плзена, се слаже.
Морамо да почнемо да распоређујемо ресурсе на основу потреба, на основу правичности. Морамо да доведемо у питање формуле финансирања, рекао је он. Јер ако задржимо исту формулу ... тренд ће се наставити.
У саопштењу, ЦПС је рекао да је посвећен испитивању својих формула за финансирање школа како би могао да осигура да школе имају ресурсе да задовоље променљиву демографију и потребе својих ученика.
Округ је такође рекао да ће се ангажовати и тражити повратне информације током ове школске године како би се осигурало да се гласови просветних радника и чланова заједнице узму у обзир.
Држи се
Академија заједнице у Пилзену и основна школа Јунгман били су на удару 2012. године када је бивши градоначелник Рахм Емануел најавио да ће настојати да затвори десетине недовољно уписаних јавних школа широм јужне и западне стране.
Обе школе су преживеле Емануелове резове, али је ризик од губитка две најстарије државне школе у комшилуку забринуо родитеље из Плзена и организаторе заједнице.
У 2016, Радна група за образовање у Пилзену — коју је 2006. формирао Савет заједнице суседа Плзена — почела је да осмишљава план за повећање броја уписа и спасавање школа.
План? Трансформишите девет основних школа у Плзену без чартерских школа у специјализоване школе са магнетима усмерене на спремност за факултет и каријеру са отвореним уписима за децу која живе у оквиру граница похађања школа.
Циљ? Привуците родитеље у Плзену и широм града који не шаљу своју децу у јавну школу.
Верујемо да можемо да преокренемо плиму опадања уписа ученика у већину наших школа у Плзену, написала је група у писму званичницима ЦПС-а у фебруару 2018.
ПЛАН ШКОЛЕ СПЕЦИЈАЛИЗАЦИЈЕ
Радна група за образовање у Плзену ради на претварању свих девет јавних основних школа у Плзену без чартерских права у специјализоване школе са магнетима са отвореним уписима за децу унутар граница њиховог похађања.
Ево шта група предвиђа за сваку школу као што је наведено у писму послатом званичницима ЦПС-а прошле године:
Академија лепих уметности и наука Ороско — Регионални двојезични центар за дарове
Јохн Г. Вхиттиер Елементари — Двојезични магнет
Академија заједнице у Пилзену - Међународна матура
Петер Цоопер Елементари — Двојезичка академија
Мануел Перез Јр. Основна школа — Светски језик
Јосиах Пицкард Елементари — Међународна матура из математике и технологије
Ирма Ц. Руиз Основна школа — Фине & Перформинг Артс
Јохн А. Валсх Елементари — Академија за математику и науку
Јосепх Јунгман Елементари — СТЕАМ (наука, технологија, инжењеринг, уметност и математика)
Снага наше нове визије ослањала би се на редефинисање значења заједнице за становнике Плзена и оне који нису у Плзену, каже се у писму.
Иновативни маркетиншки приступи би били фокусирани на појединце као што је „родитељ који путује на посао“. Пример таквог родитеља је онај који може да ради у центру града или у Плзену и који обично не би гледао на школу у Плзену (или државну) као опцију.
План специјализације се већ исплатио неким школама.
Основна школа Јунгман постала је магнетна школа науке, технологије, инжењеринга, уметности и математике (СТЕАМ) 2018. године захваљујући федералном гранту. А у марту је основна школа Перез добила средства од ЦПС-а да прошири своје програме на мандаринском и шпанском језику.
Основна школа Вхиттиер — школа са најмање ученика у Плзену — се такмичи да постане прва основна школа на шпанском магнету на два језика на јужној страни.
Ознака магнета би омогућила школи да аутобусом превози ученике из других делова града, укључујући и оне који су се недавно одселили из Плзена, али би желели да остану у Витијеру.
Та могућност узбуђује Веронику Брито, 29, самохрану мајку три девојчице које похађају Вхиттиер.
Брито и њене ћерке уселиле су се у једнособан стан у близини 21. улице и Западне авеније пре шест година. Брито је плаћала 500 долара месечно за јединицу, али је њен станодавац раније ове године повећао кирију на 700 долара.
Нисам имао избора. Морала сам да одем, рекла је.
Брито и њене ћерке уселиле су се у двособан стан у близини 47. улице и Асхланд Авенуе у Бацк оф тхе Иардс. Брито дели месечну кирију од 850 долара са својим новим партнером. Она вози своје ћерке у Витиер свако јутро пре одласка на посао.
Нисам желео да их извадим из Вхиттиера. Свиђају ми се наставници овде. Свиђа ми се школа. Уче шпански, што ми олакшава разговор са њима. Било би лепо када би школски аутобус могао да их покупи уместо тога, рекла је.
Ипак, мало је вероватно да ће претварање основних школа у Плзену у магнете преокренути тренд опадања уписа без додатних мера, укључујући повећање приступачног становања.
Не можете говорити о образовној политици без разговора о стамбеној политици. Не постоји начин да се то заобиђе, Алд. рекао је Сигчо-Лопез.
Губитак заједнице
Како школе у Плзену настоје да привуку више ученика и задрже оне који су већ уписани, губитак породица у комшилуку је опипљив за многе дугогодишње становнике.
Александра Кастело (25) је цео живот живела у истом блоку у близини парка Дворжак. Завршила је основну школу Волш 2008. као и њена мајка 1990-их. Кастело сада шаље своје двоје деце Аланија (5) и Оливерија (4) у Волш.
Свиђа ми се што моја деца могу да се играју испред моје куће и не морам превише да бринем. Али сада немају са ким да се играју.Кастело се сећа да је Волш имао снажно студентско тело и двојезични програм. Школи сада недостаје и једно и друго. Нема довољно ученика да попуне те учионице, рекла је она.
Ипак, она планира да задржи своју децу уписану у Волш. Прошле године смо добили новог директора, Патрициа Ј. Харпер Реинолдс, и она ради фантастичан посао, рекла је.
Али Кастело жали што школа - и Плзен у целини - сваке године губе децу.
Компликовано је, рекао је Кастело. Као дете, мама ме није пуштала чак ни да одем до продавнице на углу јер се бринула за гангбангере. Сада није тако лоше као што је било, али толико је породица одавде отишло.
Свиђа ми се што моја деца могу да се играју испред моје куће и не морам превише да бринем. Али сада немају са ким да се играју.
Царлос Баллестерос је члан корпуса Репорт фор Америца, непрофитни новинарски програм који има за циљ да појача извештавање Сун-Тимеса о јужној и западној страни Чикага.
ونڊا شيئر: